🍼 Age-based baby guide

Mois 13–15 : Beaucoup de tout-petits sont de nouveaux marcheurs et grimpeurs très occupés – ils montrent du doigt et babillent pour obtenir ce qu’ils veulent, vous entraînent vers des placards intéressants, imitent vos routines quotidiennes, puis se précipitent pour un câlin dès que le monde leur semble un peu trop grand.

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Key points

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Vers 13 à 15 mois, beaucoup de tout-petits se déplacent avec un but clair, marchant souvent avec un peu d’instabilité, en se tenant aux meubles ou en se dépêchant pour rejoindre des personnes, des animaux de compagnie et des objets préférés.
À ce stade, la compréhension progresse généralement plus vite que le langage, et de nombreux tout-petits peuvent suivre des demandes simples comme « apporte la balle » et utilisent le pointage, les gestes et quelques mots reconnaissables pour montrer ce qu’ils veulent dire.
Les repas ressemblent souvent à trois petits repas assis en famille avec une variété d’aliments coupés en morceaux et d’aliments à manger avec les doigts, plus des collations saines et des boissons lactées ; il est courant que l’appétit et les aliments préférés changent d’un jour à l’autre.
De nombreux tout-petits tiennent à faire les choses « tout seul », comme tenir la cuillère, essayer de mettre leurs chaussures ou aider à essuyer la table, ce qui peut rendre les routines quotidiennes plus lentes, mais aussi être une façon amusante de s’exercer à de nouvelles compétences.
Le sommeil comprend souvent une longue période la nuit plus une ou deux siestes dans la journée, mais les poussées de dents, l’apparition de nouvelles compétences et de grandes émotions peuvent encore rendre les nuits et les siestes variables d’une semaine à l’autre.
Les moments de jeu peuvent donner l’impression de vivre avec un petit chercheur : votre tout-petit peut glisser des objets dans des boîtes, vider des placards, pousser et tirer des jouets, montrer du doigt des images dans les livres et répéter plusieurs fois ses jeux préférés pour voir ce qui se passe.

Alimentation

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Entre 13 et 15 mois, beaucoup de tout-petits prennent généralement trois petits repas par jour à partir des aliments de la famille, par exemple des versions molles et coupées de ce que tout le monde mange, le lait jouant encore un rôle important aux côtés de l’eau proposée dans une tasse ouverte ou un gobelet à écoulement libre.
À cet âge, les tout-petits veulent souvent manger seuls, c’est pourquoi on encourage souvent les parents à offrir des morceaux qu’ils peuvent saisir, à les laisser tenir une cuillère, à s’attendre à beaucoup de salissures et à rester proches pendant qu’ils mâchent et expérimentent différentes textures.
Il est généralement recommandé de proposer une variété d’aliments des grands groupes alimentaires sur la semaine, sans ajouter de sel ni de sucre, et d’inclure régulièrement des options riches en fer ; les parents peuvent consulter un professionnel de santé s’ils s’inquiètent de la croissance, d’une alimentation très limitée ou de possibles réactions aux aliments.

Sommeil

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À 13 à 15 mois, beaucoup de tout-petits ont encore besoin de beaucoup de sommeil réparti sur 24 heures, souvent avec une nuit plus longue et une ou deux siestes dans la journée, mais la fourchette est large et il est courant que les schémas de sommeil changent lorsque de nouvelles compétences apparaissent ou que les dents sortent.
Il est souvent conseillé aux parents de continuer à utiliser un espace de sommeil clair et plat avec un matelas et une literie sûrs, de coucher les tout-petits sur le dos et de garder les oreillers, couettes, peluches et draps lâches éloignés de leur visage, dans une pièce sans fumée.
Une routine simple et répétée pour se calmer – comme une collation calme, le pyjama, le brossage des dents, une courte histoire ou chanson et des lumières tamisées – peut aider les tout-petits à associer ces étapes au sommeil, même si la durée exacte des siestes et les heures de coucher changent d’un jour à l’autre.

Pipi et caca

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Avec une alimentation complète de tout-petit, beaucoup d’enfants de cet âge font des selles plus épaisses, plus odorantes et mieux formées, et la couleur ou la texture peuvent changer d’un jour à l’autre en fonction de ce qu’ils ont mangé.
Certains tout-petits font caca plusieurs fois par jour, tandis que d’autres y vont moins souvent mais en plus grande quantité ; on encourage donc souvent les parents à se concentrer sur le rythme habituel de leur enfant, son confort et le nombre de couches mouillées plutôt que sur un nombre précis.
Quelques tout-petits peuvent commencer à remarquer quand ils font pipi ou caca et à montrer de l’intérêt pour le pot ou les toilettes, mais il n’est pas nécessaire de se presser pour l’apprentissage de la propreté ; les parents peuvent simplement nommer ce qui se passe et offrir des félicitations douces lorsque les tout-petits les préviennent.

Apprentissages

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Entre 13 et 15 mois, beaucoup de tout-petits s’exercent à de grandes compétences motrices, comme marcher plus sûrement, grimper par-dessus de petits obstacles, s’accroupir pour ramasser des jouets et tirer des jouets avec une ficelle, ce qui aide à développer l’équilibre et la force.
Le langage et la compréhension se développent rapidement : beaucoup de tout-petits peuvent montrer du doigt des personnes ou des objets préférés, essayer quelques mots clairs, imiter des sons et des actions comme taper dans les mains ou faire au revoir, et apprécient quand les adultes nomment ce qu’ils regardent ou ce qu’ils font.
De courts moments de jeu fréquents dans la journée fonctionnent souvent bien, par exemple regarder ensemble de simples livres d’images, empiler des blocs puis les faire tomber, gribouiller avec de gros crayons, chanter des comptines gestuées et proposer quelques minutes de jeu au sol ou en extérieur dès que possible.

Sources

This content is general information only and is not medical advice. If you are worried about your baby, contact your midwife, health visitor, paediatrician, or local emergency service.